基础中文传意:口语与写作
Effective Chinese Communication

2017 秋季课程 (3个学分)


LANG1113I
Co-ordinator: 莫华
莫华

凡报读LANG1113I的同学必须参加中文分班面试。 面试申请请点击Chinese placement interview如有查询,请电邮clechinese@ust.hk

教学对象

本课程为四年制本科核心课程。教学对象为具有同等香港中学文凭考试(HKDSE)中文成绩3级或以下中文水平的本科生。

课程目标

本课程以训练和提高学生的中文书写以及普通话口头传意能力为主要目标,同时注重学生解困能力和团队精神的培养,为个人未来发展奠定更坚实的语言沟通基础。

LANG1113I与LANG1113的课程目标和学习内容一致。 LANG1113I为有特别需要的学生提供必要的学習支援。

课程内容

课程以座谈会、学术报告会、时事论坛为语境,围绕大学生活、专业学习以及现今社会三大话题,通过多项任务以及多种活动,学习标准中文写作和普通话口头表达的传意方法和技巧。内容包括:

  • 有目的地搜集、筛选、整合资料
  • 有针对性地介绍大学校园生活
  • 深入浅出地说明一门专业课程
  • 客观、中肯地评议社会时事

预期学习成果

毕业生应具备的素质
完成本课程学习后,同学们能够:
能力的建立
批判性思维
  • 依据场合和对象确定介绍、报告和评议内容
  • 根据事实判断他人观点的价值和表达的表现
  • 通过实例辨识“口语-书面语”语体以及“中/港书面语”风格的异同
聆听
  • 学习、评析有关介绍、报告和评论的方法和技巧
阅读
  • 归纳段意、掌握文旨,评析文章优劣,选取恰当资料
  • 理解简化字/繁体字资料
说话
  • 在正式场合有针对性地介绍大学校园生活、报告专业课程
  • 在公开场合中肯地评议时事,得体地阐述个人观点并回应听者问题
  • 在小组讨论中自如地发表个人意见
  • 在口头报告时恰当地利用视听材料和非语言因素调动听众情绪,增强报告效果
写作
  • 文章撮要
  • 撰写专业课程介绍和会议文书等实用文
  • 撰写时事评论文章
领导才能与团队协作
与小组成员通力合作,完成专题研习报告和社会热点时事评论任务
国际视野
评议香港、内地和国际热点时事

课程要求

上课时数

    总计三十九小时(每周三小时,十三周完成)。

出勤要求

    出勤率达80%以上者,方可参加考试。出勤率未达80%者,将被取消考试资格,成绩按 不及格(F)论。
    每课时为八十分钟。

    1. 缺席三次:发一封警告信以示提醒。
    2. 缺席六次:成绩按不及格 (F) 论。

课程评估

课程评估以连续评核方式进行,成绩分为A+,A,A-,B+,B,B-,C+,C,C-…..F等级。成绩合格者可获三个学分。

评估
方式
內容
占分比例
时间
课程参与 课程表现 10% 一学期
1.口头报告
2.实用文写作
1.专业课程解说
2.专业课程说明文
20%
20%
第七周
1.口头评议
2.评论文写作
1.热点时事
2.时事评论文
25%
25%
第十二周
第十三周

教材

  1. 课本:《基础中文传意:口语与写作》(香港科技大学 语文教育中心出版,2017年9月版) 。
  2. 工具书:《现代汉语词典》中国社会科学院语言研究所辞典编辑室编,商务印书馆出版,建议自备一本。
  3. 口头报告实录
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    口头报告 课件:你们组_JAVA入门课程
  4. 时事评论实录
    时事评论 台湾是否应该继续发展核能发电?

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任课导师

课程统筹: 莫华
导师: 莫华